<nobr id="r1jx3"></nobr>

<video id="r1jx3"><dfn id="r1jx3"></dfn></video>
<meter id="r1jx3"></meter>

<b id="r1jx3"></b>
    <b id="r1jx3"><menuitem id="r1jx3"></menuitem></b>

      <form id="r1jx3"></form>
    <form id="r1jx3"><sub id="r1jx3"><menuitem id="r1jx3"></menuitem></sub></form>

    <menuitem id="r1jx3"><mark id="r1jx3"><cite id="r1jx3"></cite></mark></menuitem><ins id="r1jx3"><form id="r1jx3"><video id="r1jx3"></video></form></ins>

    湖北企業新聞網,歡迎您!

    幫助中心 廣告聯系

    網站關鍵詞: 湖北企業新聞網

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    來源:時間:2020-09-14 10:41:34 閱讀:-
    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    導語:孩子到了3歲左右,很多家長開始為孩子的【繪畫啟蒙】焦慮:是讓孩子自己涂鴉,還是報個繪畫班兒跟著專業老師學?都無可厚非,但是如果報了一個不靠譜的繪畫班,很可能讓孩子喜歡畫畫的天性“消失”。

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    最近和一些媽媽聊【繪畫啟蒙】這個話題比較多,總體來說分為三派。

    A派:孩子在5歲前,讓他盡情的發揮想象,隨意畫就好了。不必拘泥于形式,不用非得畫成什么樣子。以玩兒為主,想畫就畫。

    B派:媽媽覺得自己教不了,就想看看其他媽媽給孩子選的哪個線上課,然后自己也給孩子報一個同款的線上繪畫課,由專業的老師教給孩子畫畫的技巧。

    C派:上過線上的繪畫課,或者是沒有上過線上繪畫課,看到孩子喜歡畫畫,打算選個線下的繪畫班。

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    在繪畫啟蒙這事兒上,你是屬于哪類媽媽嗎?

    拿我自己來說,我應該屬于A派的,淺淺是在兩歲多的時候,突然有一天“開竅”了,畫個沒完沒了,她畫畫有個特點,想畫什么隨著就畫出來,雖然有點兒抽象簡單,但是一看就知道是什么。

    我本身不會畫畫,但是羨慕會畫畫的人兒。孩子喜歡畫畫,我也想讓她上個繪畫班,但不是現在,等著她認知能力再提高一些,更能坐的住一些再去上。

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    孩子的成長過程中,畫畫是必經的一個階段,1.5歲左右的時候,孩子開始表現出涂鴉的欲望,話說不利索,但是可以通過畫來表達孩子的內心。

    孩子畫畫應該是一件很開心的事情,是一種天性,一個興趣,而不應該在外力的強壓下變成一種“任務”,那只能讓畫畫這件事變得急功近利,讓孩子失去興趣。

    有的家長說孩子不喜歡畫畫,或者是本來喜歡畫畫,隨后變得不愛畫了,你找過原因嗎?

    (1)家長的過分督促。

    有的家長看到別人家的孩子畫的好,就希望自己家的也不落后,時不時的要求孩子去畫畫,總是被督促,而不是發自內心的去做這件事兒,時間長了,孩子肯定反感。

    (2)繪畫班的“誤導”

    有的繪畫班只注重成果,而不考慮孩子的發展規律。錯誤的繪畫方法,讓孩子喜歡畫畫的天性“消失”。

    可能你覺得有點兒危言聳聽,不妨先看看下面的內容。

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    不靠譜繪畫班的誤區

    如果遵循孩子畫畫的規律,好的繪畫班應該是讓孩子自由繪畫,但是繪畫班為了迎合家長的要求,也為了和其他同類興趣班競爭,能做到這一點的寥寥無幾。

    在這些不靠譜的繪畫班上存在著一些常見的誤區:

    1、過分強調對和錯

    孩子畫畫本來就是天馬行空的,發揮自己的想象。哪有什么對和錯之分,孩子是以自己的眼睛看世界,不帶有任何功利性,只是表達自己的內心和想法。

    作為成人則是很刻板的覺得樹葉應該是綠色,天空應該是藍色……但是孩子可能將樹葉涂成黑色,把天空畫成紅色。我們應該尊重孩子的想法,可以問問他為什么要畫成這樣子是為了表達什么?而不應該指責孩子畫錯了。

    有的孩子煙味沒有和老師的想法達成一致,被老師認為畫的不對,這樣會打擊孩子的積極性,有的孩子可能害怕被老師批評,完全失去了自己的想法。

    好的繪畫班,老師應該多鼓勵孩子依照自己的想法去畫,沒有誰的是最準確的,要相信自己。

    2、過度的示范

    在成人眼里,哪怕孩子們畫的千篇一律,你會覺得符合我們認識的畫就是好的,但這就不能稱為創作了,只能說是機械的畫出“套路”畫。

    這和孩子本身畫畫的認知是相悖的,并不利于孩子繪畫技能的提高和發展。

    3、沒有對感知能力的培養

    我們常說胸有成竹這個詞,那是對竹子有了很深刻的了解,才能做到如此。

    讓孩子們畫畫也是一樣,應該給孩子們留出足夠的時間去感知、認識某件事物,越深刻的認識越能畫的“精準”。

    但是這個過程,需要更多的時間和精力,繪畫班里重視的是繪畫技巧,可能對感知能力的培養就忽略了。

    在孩子的畫中只看到一些畫畫技巧,卻沒有看到屬于孩子的天真質樸,就有些舍本逐末。

    市面上的繪畫班太多,如果你有給孩子報興趣班的想法,在選擇的時候一定要親身體驗再做決定,在繪畫啟蒙階段沒有繪畫技巧不要緊,讓孩子早早對繪畫失去興趣,那就得不償失了。

    繪畫啟蒙:別讓孩子喜歡畫畫的天性,“消失”在不靠譜的繪畫班上

    每個家長對孩子的要求標準不同,不過還是要說一句,繪畫啟蒙階段,重中之重是培養孩子的感受能力、創造力、表現力。

    美國心理學家羅杰斯認為,心理上的安全與自由是有利于創造性發揮的一般條件。承擔起孩子美術啟蒙這項光榮使命,最有能力去做到,也最應負起責任的,就是孩子的父母。

    所以,即便把孩子送到繪畫班,父母也不能忽視了自己的作用。同時也提醒那些猶豫要不要送孩子去繪畫班的父母,你們才是孩子興趣發展最好的老師!


    推薦閱讀:天津視窗
    欧美国产激情二区三区_国产精品国产三级国产专不?_久久无码精品_日韩欧美国产岛国精品